第二次国培送教下乡培训心得

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第二次国培送教下乡培训心得

【心得体会】  2016年12月9日,参加了第二次国培送教下乡培训活动。

县幼李珂教师的《幼儿教育写作——-教师专业成长的敲门砖》的专题讲座,让我感受很深。

李老师从如何撰写观察记录、教育随笔、教育类经验文章等几个方面细谈教师写作。 为什么要写作?如何写作?写作有什么意义?李老师用丰富的理论知识和精彩的实际案列给我们仔细分析,娓娓道来。

让我们受益匪浅。

  写作,是一项伟大的能力。 它能有效的提升教师的专业能力,教师在写作中不断发现问题,改进自己的教育方式。

同时,我们可以通过阅读别人的写作,学习先进的教育理念及教育经验。 同样,教师的写作能持续地提高幼儿园的教育质量。

教师写作不仅能记录自己的教学故事,还能给幼儿园和个人带来实际利益,为学校个人获得荣誉。 教师写作还能促进和确保幼儿的健康发展。   在写作方面,看看自己,不管是从前还是现在,读的少,写的也少。

简单来说,我觉得走上工作岗位后与写作就渐行渐远,无非就是学校要求写的时候简简单单的应付写过两篇文章。

从来没有安安静静静下心来好好写过什么东西。

同时,在阅读上也很欠缺。

就算在写各种记录和案例分析的时候都感觉语言很枯燥无味,也写不出什么东西来。   “写作不仅仅是单纯的写作,它必然伴随着实践、阅读和思考。 它与实践相随,与阅读同行,与思考为伴。 实践是它的源泉,阅读是它的基础,思考是它的灵魂。 ”这段话是培训下来我记得非常清楚的一段话。

确实,写作不仅仅是单纯的写作,它需要我们不断积累经验、不断思考,才能写出有感情有思想的好文章。   从今天开始,打开书,拿起笔。

写出我们在教育过程中的问题与疑惑,写出在教育路上的感悟和真情,写出我们美好的未来。

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所属分类:儿童文学