初中政治八年级下册《做个成熟的消费者》教案 苏教版

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初中政治八年级下册《做个成熟的消费者》教案 苏教版

做个成熟的消费者教案苏教版八年级下册思想品德  第16课消费者的合法权益受法律保护   第3课时做个成熟的消费者   一、教学目标:   知识与能力目标:了解消费者成为成熟的消费者必须具备的素质。

能够运用所学法律知识,分析现实生活中有关消费者权益保护的案例;能够依法维护自己作为消费者享有的合法权益,并积极同侵犯消费者合法权益的行为作斗争。

  情感态度和价值观目标:增强作为消费者的权利义务观念,正确行使消费者的权利,自觉履行消费者的法定义务,做一个成熟的消费者。   二、教学重点和难点:   教学重点:能够依法维护自己作为消费者享有的合法权益   教学难点:正确行使消费者的权利,自觉履行消费者的法定义务   三、教学方法:   在启发式教学思想指导下,采用以学生探究为主和重点内容的讲授相结合。   四、教具准备:多媒体及课件   五、教学设计第三课时做个成熟的消费者   教学过程:   ●展示课题:做个成熟的消费者(配歌曲《雾里看花》)   ●小调查:影响你消费的因素   ●成熟的消费者标志一:掌握所需商品或者服务的知识和使用技能   (大屏幕展示)   ●活动:说一说: 获得商品或服务的知识和使用技能的途径还有哪些?   ●途径一:通过报刊、杂志   ●途径二:向有关部门咨询   ●途径三:通过相关网络   ●比一比:消费知识知多少?   ●认一认:看一组商品标识(大屏幕展示)   ●成熟的消费者标志二:消费者应主动索要发票(大屏幕展示)   ●各抒己见:看一幅漫画:《要不要发票》(大屏幕展示)   ●友情提醒:要发票的好处   ●成熟的消费者标志三:消费者要尽量到正规的商店购物,少购买流动摊点的物品   ●小品表演:《买手机》   要求:(大屏幕展示)   1.剧本为教材中吴先生购买小路手机的内容。   2.具体台词可自主创新。

  ●成熟的消费者标志四:消费者要善于识别各种消费陷阱,提防上当受骗   ●七嘴八舌:生活中,还存在哪些消费陷阱呢?   ●消费陷阱之一:虚假承诺(大屏幕展示)   消费陷阱之二:价格游戏   消费陷阱之三:霸王条款   ●集思广益:如何警惕消费陷阱   ●消费小贴士:   ●学习感悟:学习本课后,我的收获是……   ●师配乐总结(大屏幕展示一张图片并配音乐:《祝你平安》)   三、案例评析:   通过“小调查”活动,初步了解学生的消费观念,导入新课。   通过“说一说”活动,让学生懂得消费者可以通过各种途径学习相关的消费知识。   通过“比一比”和“认一认”活动,让学生了解更多的消费知识。

  通过“各抒己见”活动,让学生懂得发票是消费凭据,也是消费者依法维护自己合法权益的重要证据。

  通过小品表演《买手机》使学生懂得:作为消费者要尽量到正规的商店购物,少购买流动摊点的物品。

同时培养了他们的合作能力和创新能力。   通过观看视频材料和“七嘴八舌”活动,让学生知道:在消费生活中存在着许多消费陷阱,自觉增强防范意识。   通过“集思广益”活动,使学生提高自我保护意识和能力,自觉维护自身的合法权益。   通过学习感悟,使学生懂得科学、理智地消费,做到学以致用,做一个成熟理智的消费者。   板书设计:   做个成熟的消费者   一、避免受侵害的有效方法   二、理智和成熟的消费,将使我们生活更美好   教后感。

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所属分类:儿童文学